Hi dear student Welcome back to the next explainer video tutorials in the previous topics We would

you have got acquainted with various systems of calculus and in this topic we with you

will learn to transfer numbers from one system to another For example from the decimal

system and back from decimal eight and back And having got acquainted with how it is done you can easily

transfer some numbers which are expressed in these systems in other systems of calculus And such Transfer all transformation is

necessary when we will be engaged directly in practice when we will consider the digital

devices and change the data inside microcircuits and the data which are inside these microcircuits at program processing can be

expressed in various systems In some programs they are expressed in 16 personal some eight personal some too

And when we will be engaged in these phase we will need to translate numbers

from one system into another and not waste time Let's pass directly to practice Suppose

we have a number that is expressed in a decimal system and we need to express this number

in the five river system where the base is number five for this number which is expressed in the

decimal system it is necessary to divide by number equal to the base of that system in

which we translate For example if we translate number 503 from decimal system of reasons where basis divide by

five but it is obvious that within 503 we have 105 5 times 100 is 500503 divided by

five We have got 100 the remainder three here Is the remaining whole number divided

again based on the system in which we convert 100 again divide by five And

it is obvious that it is 100,100 and divides zero without a remainder Now the whole number is obtained again

divide by five and again we have 20 divided by five without a remainder We get 44,520 then 20 minutes

first number four Then we write down the remainder of the division of four Then we go to that remainder

zero and write it down further we pass to this remainder zero we write and pass

from this remainder to this remainder three and we have no more remainders And we received such

number in a five river system where the basis is number five mhm mhm Thus number 503

which is expressed in the decimal system We have translated into another system in Peter System and have

received such results 503 decimal system is 4003 in Peter Yeah it is a direct conversion from decimal

system to pick Now it is necessary to check whether we have done it all correctly Yeah And after

check we should receive here this number 503 I now we from the five river system

will translate in decimal That is so And as a result we should receive 503 to

the decimal system How the return conversion is Me and all simply my friends We already

have experience We have a number in five River system which we need to translate to the system We write

in opposition expression We take a number of the younger digits The base of the system in which

it is expressed in the power of zero Yeah Mhm Plus take the value of the next degree

Multiplied by the base in the first degree Take the value of the next degree Multiplied

by the base of the system In the square plus take the value of the next time +34

multiplied by the base in the third degree Mhm mm hmm Now calculate these values in the system 5° 0

units You and I already talked about it remember 10 to the power of zero equals 15 degrees

Zero also equals one This is from school math course to N C Based on this Five to the power

of zero equals 13135 to the power of 15050505 to the power of three it is 125100 125

to 4 500 505 100 plus 3 503 In the decimal system we converted number 503 which

was expressed in 10 personalities to the usual system And then perform the reverse conversion This

number of losses in the system we converted partially and the number we have matched Yeah Mhm I we

did everything correctly The algorithm of conversion to other systems is the same If for example

number 503 which is expressed by the decimal system we need to convert to two systems then

instead of five there will be two Mhm Mhm Mhm The algorithm is ultimately the

same It is important to catch the algorithm of actions of conversion to one side

and then back then you can easily convert numbers that are expressed in one system and convert to

another Now let's convert from the decimal to personal system and then vice versa Take a

number 503 divided by two and you get 251 with a remainder of 1 251 Yeah Divide by

two Based on the reason we are converting to the two system So divide by two

divides by two You get 125 and the remainder is one divide by two you

get 62 and the remainder is one We thus check 62 multiplied by 2 124 125

we get 7/7 february 2000 and 14 15 14 In the remainder 172 we get three dear

colleagues If you have forgotten your school maths curriculum But in principle there is nothing

wrong with it There are people who have never encountered it again after school Oh typing job

life is a blessing So it's no big deal Take a book can be found on

the internet There are educational sites like this and look at how we divide the columns It's not superfluous

to remind us For example when we divide 31 x two 31 divided by two is 15

We get a whole if we divide it right we have 15 We take only a whole

part of this we take away 15 what is left in the remainder we have

to know mhm 15 times two we get 30 and we get the difference 31 minus

we divide the line and here the column day after day Yeah Now as in the

previous case we write the last integer one and then we write in reverse order the first remainder the

second remainder third remainder fourth remainder fifth remainder the sixth remainder The seventh remainder like this Okay thank you

Thank you john here is the eighth residue And in the end we get after converting the number

in the system that is 111110111 We have 503 but only in the system started with a bread I told

you I thank you for my life You spare Now we need to check the

obtained result What if we made a mistake to check it We use the method that we already

used earlier We take a number in the system that we obtained and write it in opposition to the

opposition We take one the first digit of one multiplies based on this system of

two to the power of zero Because we took the value of the 0-digit junior Then we take

the value of the first digit multiplied based on the system and the first degree because the first breaks Then

we take the unit multiplied by two squared by the degree order right 0123456 And so on Further

we take we multiply based on the third degree units Look up this morning It is units It

is units it is now in the decimal system we all calculate it into 0° unit

to in the first degree We have two degrees Shows how many times here this

basis we multiply on each other Such as in Oh thank you try Life is a blessing

I forgot here certainly put a multiplication sign on put everywhere We look at the stable and we

receive value at the increase in degree Yeah double 2011 Here it is 12 to the first power

is to to to the unit to to to the square is 44142388002 to the 4th 16

and we get 503 decimal It means we have performed the conversion to the system correctly and got the

correct result Mhm Uh huh Now colleagues to consolidate this knowledge and process those questions that may appear

it is quite normal that questions appear Mm mm hmm This does not mean that you have mastered

cannot or that something does not say anything Mm hmm appearance of questions is an indication that you are really

working mm hmm and learn it on the contrary appearance of questions will move you to gain

knowledge but eventually and skills to convert a number from one system to another will greatly

help you to understand and understand the work of some electronic devices We take it for granted

Yeah Day after day Thank you What else can I now please do your homework and send me

your finished work by email And only after we have finished this topic Thank you john when

you have learned how to convert numbers from one system to another and back then we can move on to

the next topic Thanks for watching Yeah

مرحباً عزيزي الطالب أهلا بكم من جديد إلى دروس الفيديو التوضيحية التالية في الموضوعات السابقة

لقد تعرفت على أنظمة مختلفة لحساب التفاضل والتكامل وفي هذا الموضوع نحن معك

سوف تتعلم كيفية نقل الأرقام من نظام إلى آخر على سبيل المثال من النظام العشري

النظام والعودة من الرقم العشري ثمانية والعكس وبعد التعرف على كيفية القيام بذلك يمكنك بسهولة

نقل بعض الأرقام التي يتم التعبير عنها في هذه الأنظمة في أنظمة حساب التفاضل والتكامل الأخرى ومثل هذا التحويل يكون كل التحويل

ضروري عندما سنشارك مباشرة في الممارسة العملية عندما ننظر في الرقمية

الأجهزة وتغيير البيانات داخل الدوائر الدقيقة ويمكن أن تكون البيانات الموجودة داخل هذه الدوائر الدقيقة عند معالجة البرنامج

يتم التعبير عنها في أنظمة مختلفة في بعض البرامج يتم التعبير عنها في 16 شخصية وبعضها ثمانية شخصي أيضًا

وعندما نشارك في هذه المرحلة ، سنحتاج إلى ترجمة الأرقام

من نظام إلى آخر دون إضاعة الوقت ، دعنا ننتقل مباشرة إلى تطبيق افترض

لدينا رقم يتم التعبير عنه بنظام عشري ونحتاج إلى التعبير عن هذا الرقم

في نظام الأنهار الخمسة حيث القاعدة هي رقم خمسة لهذا الرقم الذي يتم التعبير عنه في

النظام العشري من الضروري القسمة على رقم مساوٍ لقاعدة ذلك النظام فيه

التي نترجمها على سبيل المثال إذا قمنا بترجمة الرقم 503 من النظام العشري للأسباب حيث يقسم الأساس على

خمسة لكن من الواضح أنه خلال 503 لدينا 105 5 في 100 يساوي 500503 مقسومًا على

خمسة لدينا 100 والباقي ثلاثة هنا هو العدد الصحيح المتبقي مقسومًا

مرة أخرى استنادًا إلى النظام الذي نحول فيه 100 مرة أخرى ونقسم على خمسة و

من الواضح أنه 100100 ويقسم الصفر بدون باقي الآن يتم الحصول على العدد الصحيح مرة أخرى

اقسم على خمسة ، ومرة أخرى لدينا 20 على خمسة بدون باقي نحصل على 44،520 ثم 20 دقيقة

العدد الأول أربعة ثم نكتب ما تبقى من قسمة أربعة ثم ننتقل إلى الباقي

صفر ثم نكتبه بعد ذلك ، نمرر إلى هذا الباقي صفر نكتبه ونمرره

من هذا الباقي إلى هذا الثلاثة الباقية ولم يعد لدينا الباقي وقد تلقينا مثل هذا

الرقم في نظام الأنهار الخماسية حيث الأساس هو رقم خمسة mhm mhm وهكذا العدد 503

التي يتم التعبير عنها في النظام العشري لقد ترجمنا إلى نظام آخر في نظام بيتر ولدينا

تلقيت مثل هذه النتائج 503 النظام العشري هو 4003 في بيتر نعم ، إنه تحويل مباشر من النظام العشري

نظام للاختيار الآن من الضروري التحقق مما إذا كنا قد فعلنا كل شيء بشكل صحيح نعم وبعد ذلك

تحقق من أننا يجب أن نحصل هنا على هذا الرقم 503 أنا الآن من نظام الأنهار الخمسة

ستتم ترجمته في النظام العشري ، وهكذا ، ونتيجة لذلك ، يجب أن نحصل على 503 إلى

النظام العشري كيف عودة التحويل هو أنا وكل أصدقائي نحن بالفعل

لدينا خبرة لدينا رقم في خمسة أنظمة نهرية نحتاج إلى ترجمته إلى النظام الذي نكتبه

في تعبير المعارضة ، نأخذ عددًا من الأرقام الأصغر. قاعدة النظام فيها

يتم التعبير عنها بقوة الصفر ، نعم Mhm Plus تأخذ قيمة الدرجة التالية

مضروبًا في القاعدة في الدرجة الأولى ، خذ قيمة الدرجة التالية مضروبًا

حسب قاعدة النظام في المربع زائد خذ قيمة المرة القادمة +34

مضروبة في القاعدة في الدرجة الثالثة Mhm mm hmm الآن احسب هذه القيم في النظام 5 ° 0

الوحدات التي تحدثنا عنها أنا وأنت بالفعل تذكر أن 10 أس صفر يساوي 15 درجة

صفر يساوي أيضًا واحدًا. هذا من دورة الرياضيات المدرسية إلى NC بناءً على هذا الخمسة إلى القوة

من صفر يساوي 13135 أس 15050505 أس ثلاثة ، يساوي 125100 125

إلى 4500505100 زائد 3503 في النظام العشري قمنا بتحويل الرقم 503 وهو

تم التعبير عن 10 شخصيات إلى النظام المعتاد ثم إجراء التحويل العكسي هذا

عدد الخسائر في النظام التي قمنا بتحويلها جزئيًا والعدد الذي قمنا بمطابقته نعم Mhm I نحن

فعل كل شيء بشكل صحيح. خوارزمية التحويل إلى أنظمة أخرى هي نفسها إذا على سبيل المثال

الرقم 503 الذي يعبر عنه النظام العشري الذي نحتاجه للتحويل إلى نظامين بعد ذلك

بدلاً من خمسة سيكون هناك اثنان Mhm Mhm Mhm الخوارزمية هي في النهاية

نفس الشيء من المهم التعرف على خوارزمية إجراءات التحويل إلى جانب واحد

ثم في ذلك الوقت ، يمكنك بسهولة تحويل الأرقام التي يتم التعبير عنها في نظام واحد والتحويل إلى

آخر الآن دعنا نحول من النظام العشري إلى النظام الشخصي ثم العكس بالعكس خذ a

رقم 503 مقسومًا على اثنين وستحصل على 251 مع باقي 1 251 نعم اقسم على

اثنان بناءً على سبب التحويل إلى النظامين ، لذا اقسم على اثنين

تقسم على اثنين تحصل على 125 والباقي قسمة واحدة على اثنين

نحصل على 62 والباقي يساوي واحدًا ، وبالتالي نتحقق من 62 مضروبًا في 2124125

نحصل على 7/7 فبراير 2000 و 14 15 14 وفي الباقي 172 نحصل على ثلاثة أعزاء

الزملاء إذا كنت قد نسيت منهج الرياضيات في مدرستك ولكن من حيث المبدأ لا يوجد شيء

خطأ في ذلك هناك أشخاص لم يسبق لهم أن واجهوه مرة أخرى بعد المدرسة يا كتابة وظيفة

الحياة نعمة لذا فهي ليست مشكلة كبيرة يمكنك العثور على كتاب

الإنترنت هناك مواقع تعليمية كهذه وانظر كيف نقسم الأعمدة. إنها ليست زائدة عن الحاجة

لتذكيرنا على سبيل المثال عندما نقسم 31 × اثنين 31 على اثنين يكون 15

نحصل على الكل إذا قسمناه بشكل صحيح لدينا 15 نأخذ الكل فقط

جزء من هذا نطرح 15 ما تبقى في الباقي لدينا

لمعرفة mhm 15 في اثنين نحصل على 30 ونحصل على الفرق 31 ناقص

نقسم السطر وهنا العمود يومًا بعد يوم نعم الآن كما في

الحالة السابقة نكتب آخر عدد صحيح واحد ثم نكتب بترتيب عكسي للباقي الأول

الباقي الثاني والثالث والرابع الباقي والخامس والباقي السادس والباقي السابع مثل هذا حسنًا ، شكرًا لك

شكرًا لك يا جون هنا هو المتبقي الثامن وفي النهاية نحصل عليه بعد تحويل الرقم

في النظام الذي هو 111110111 لدينا 503 ولكن فقط في النظام بدأ بخبز أخبرته

أنت أشكرك على حياتي التي وفرتها الآن نحتاج إلى التحقق من

حصلنا على النتيجة ماذا لو أخطأنا في التحقق منها نحن نستخدم الطريقة التي فعلناها بالفعل

استخدمنا سابقًا نأخذ رقمًا في النظام حصلنا عليه ونكتبه مقابل

معارضة نأخذ واحدًا على أول رقم من واحد مضروبًا بناءً على هذا النظام

اثنان أس صفر لأننا أخذنا قيمة 0 المكونة من الرقم الصغير ثم نأخذ

قيمة الرقم الأول مضروبة بناءً على النظام والدرجة الأولى لأن أول فواصل ثم

نأخذ الوحدة مضروبة في اثنين تربيع بترتيب الدرجة لليمين 0123456 وهكذا دواليك

نحن نأخذ الضرب بناءً على وحدات الدرجة الثالثة ، ابحث هذا الصباح إنها وحداتها

هي وحدات هي الآن في النظام العشري ، ونحسبها جميعًا في وحدة 0 درجة

إلى الدرجة الأولى لدينا درجتان يوضح عدد المرات هنا

اساس نتضاعف على بعضنا مثل في أوه شكرا جرب الحياة نعمة

لقد نسيت هنا بالتأكيد وضع علامة الضرب في كل مكان ننظر فيه إلى الإسطبل ونحن

الحصول على القيمة عند الزيادة في الدرجة نعم مزدوج 2011 هنا هو 12 إلى القوة الأولى

هو إلى الوحدة إلى المربع هو 44142388002 حتى الرابع 16

المرتبة السابعة 128 في 1128 اثنان أس الثامن 256 مضروبًا في واحد الآن ضع كل شيء

وحصلنا على 503 عشري ، هذا يعني أننا أجرينا التحويل إلى النظام بشكل صحيح وحصلنا على

النتيجة الصحيحة مهم أه هاه الآن الزملاء لتوطيد هذه المعرفة ومعالجة تلك الأسئلة التي قد تظهر

من الطبيعي أن تظهر الأسئلة مم ش مم همم هذا لا يعني أنك أتقنت

لا يمكن أو أن شيئًا ما لا يقول شيئًا مممممم ظهور الأسئلة هو مؤشر على أنك حقًا

العمل mm hmm وتعلمه على عكس ظهور الأسئلة سوف يحركك إلى الربح

المعرفة ولكن في نهاية المطاف والمهارات اللازمة لتحويل رقم من نظام إلى آخر سوف بشكل كبير

تساعدك على فهم وفهم عمل بعض الأجهزة الإلكترونية نحن نأخذها كأمر مسلم به

نعم يوما بعد يوم شكرا لك ماذا يمكنني الآن من فضلك أن تقوم بواجبك وترسل لي

عملك المنتهي عن طريق البريد الإلكتروني وفقط بعد أن ننتهي من هذا الموضوع ، شكرًا لك يا جون متى

لقد تعلمت كيفية تحويل الأرقام من نظام إلى آخر ومن ثم يمكننا الانتقال إلى

الموضوع التالي شكرا على المشاهدة نعم

हाय प्रिय छात्र पिछले विषयों में अगले व्याख्याता वीडियो ट्यूटोरियल में आपका स्वागत है

आप कलन की विभिन्न प्रणालियों से परिचित हो गए हैं और इस विषय में हम आपके साथ हैं

संख्याओं को एक प्रणाली से दूसरी प्रणाली में स्थानांतरित करना सीखेंगे उदाहरण के लिए दशमलव से

प्रणाली और दशमलव आठ और पीछे से और यह कैसे किया जाता है, इससे परिचित होने के बाद आप आसानी से कर सकते हैं

कुछ संख्याओं को स्थानांतरित करें जो इन प्रणालियों में कैलकुस की अन्य प्रणालियों में व्यक्त की जाती हैं और ऐसा स्थानांतरण सभी परिवर्तन है

आवश्यक है जब हम सीधे अभ्यास में लगे होंगे जब हम डिजिटल पर विचार करेंगे

डिवाइस और डेटा को माइक्रोक्रिकिट्स के अंदर बदल सकते हैं और डेटा जो प्रोग्राम प्रोसेसिंग में इन माइक्रोक्रिकिट्स के अंदर है

विभिन्न प्रणालियों में व्यक्त कुछ कार्यक्रमों में वे 16 व्यक्तिगत में व्यक्त किए जाते हैं कुछ आठ व्यक्तिगत कुछ भी

और जब हम इन चरणों में शामिल होंगे तो हमें संख्याओं का अनुवाद करने की आवश्यकता होगी

एक प्रणाली से दूसरी प्रणाली में और समय बर्बाद नहीं करते चलो सीधे अभ्यास करने के लिए जाते हैं मान लीजिए

हमारे पास एक संख्या है जो दशमलव प्रणाली में व्यक्त की जाती है और हमें इस संख्या को व्यक्त करने की आवश्यकता है

पांच नदी प्रणाली में जहां इस संख्या के लिए आधार संख्या पांच है, जिसे में व्यक्त किया गया है

दशमलव प्रणाली में उस प्रणाली के आधार के बराबर संख्या से विभाजित करना आवश्यक है

जिसका हम अनुवाद करते हैं उदाहरण के लिए यदि हम दशमलव प्रणाली से संख्या 503 का अनुवाद करते हैं, जहां आधार से विभाजित होता है

पाँच लेकिन यह स्पष्ट है कि 503 के भीतर हमारे पास 105 है 5 गुना 100, 500503 से विभाजित है

पाँच हमें 100 मिले हैं शेष तीन यहाँ क्या शेष पूर्ण संख्या विभाजित है

फिर से उस प्रणाली के आधार पर जिसमें हम 100 को फिर से पांच से विभाजित करते हैं And

यह स्पष्ट है कि यह 100,100 है और शून्य को बिना शेष के विभाजित करता है अब पूरी संख्या फिर से प्राप्त होती है

पांच से विभाजित करें और फिर से हमारे पास शेष के बिना 20 को पांच से विभाजित किया गया है हमें 44,520 फिर 20 मिनट मिलते हैं

पहले नंबर चार फिर हम चार के भाग के शेष को लिखते हैं फिर हम उस शेष पर जाते हैं

शून्य और इसे आगे लिखते हैं हम इस शेष शून्य को पास करते हैं जिसे हम लिखते हैं और पास करते हैं

इस शेष से इस शेष तीन तक और हमारे पास और कोई शेष नहीं है और हमें ऐसा प्राप्त हुआ

पांच नदी प्रणाली में संख्या जहां आधार संख्या पांच एमएचएम एमएचएम है इस प्रकार संख्या 503

जिसे दशमलव प्रणाली में व्यक्त किया जाता है हमने पीटर सिस्टम में एक अन्य प्रणाली में अनुवाद किया है और है

ऐसे परिणाम प्राप्त हुए 503 दशमलव प्रणाली पीटर में 4003 है हाँ यह दशमलव से एक सीधा रूपांतरण है

चुनने के लिए प्रणाली अब यह जांचना आवश्यक है कि क्या हमने यह सब सही ढंग से किया है हाँ और बाद में

जांचें कि हमें यहां यह संख्या 503 प्राप्त करनी चाहिए मैं अब हम पांच नदी प्रणाली से

दशमलव में अनुवाद करेगा ऐसा है और इसके परिणामस्वरूप हमें 503 to . प्राप्त करना चाहिए

दशमलव प्रणाली कैसे वापसी रूपांतरण है मैं और सभी बस मेरे दोस्त हम पहले से ही हैं

अनुभव है हमारे पास पांच नदी प्रणाली में एक संख्या है जिसे हमें उस प्रणाली में अनुवाद करने की आवश्यकता है जिसे हम लिखते हैं

विपक्षी अभिव्यक्ति में हम कई छोटे अंक लेते हैं प्रणाली का आधार जिसमें

यह शून्य की शक्ति में व्यक्त किया गया है हाँ महम प्लस अगली डिग्री का मान लें

पहली डिग्री में आधार से गुणा किया जाता है, अगली डिग्री के मान को गुणा किया जाता है

सिस्टम के आधार से वर्ग प्लस में अगली बार +34 . का मान लें

तीसरी डिग्री में आधार से गुणा करें Mhm mm हम्म अब सिस्टम में इन मानों की गणना करें 5° 0

इकाइयाँ आप और मैंने इसके बारे में पहले ही बात कर ली है, याद रखें कि 10 की शक्ति शून्य के बराबर 15 डिग्री है

ज़ीरो भी एक के बराबर होता है यह स्कूल गणित पाठ्यक्रम से एनसी तक है इस पर आधारित पांच से घात तक

शून्य के बराबर 13135 का घात 15050505 का घात तीन का 125100 125 . है

से 4 500 505 100 जमा 3 503 दशमलव प्रणाली में हमने संख्या 503 को परिवर्तित किया जो

सिस्टम में होने वाले नुकसान की संख्या हमने आंशिक रूप से परिवर्तित की है और जिस संख्या का हमने मिलान किया है वह है हाँ महम मैं हम

सब कुछ सही ढंग से किया अन्य प्रणालियों में रूपांतरण का एल्गोरिथ्म समान है यदि उदाहरण के लिए

संख्या 503 जिसे दशमलव प्रणाली द्वारा व्यक्त किया जाता है, हमें तब दो प्रणालियों में बदलने की आवश्यकता होती है

पाँच के बजाय दो महम महम महम होंगे एल्गोरिथ्म अंततः है

वही रूपांतरण की क्रियाओं के एल्गोरिथ्म को एक तरफ पकड़ना महत्वपूर्ण है

और फिर वापस तो आप आसानी से एक प्रणाली में व्यक्त की गई संख्याओं को परिवर्तित कर सकते हैं और परिवर्तित कर सकते हैं

दूसरा अब दशमलव से पर्सनल सिस्टम में कनवर्ट करें और फिर इसके विपरीत लें a

संख्या 503 को दो से विभाजित करने पर आपको 251 प्राप्त होता है और शेष 1 251 हाँ से विभाजित होता है

दो कारण के आधार पर हम दो प्रणाली में परिवर्तित हो रहे हैं इसलिए दो से विभाजित करें

दो से भाग देने पर आपको 125 मिलता है और शेष एक को दो से भाग देने पर प्राप्त होता है

हमें 7/7 फरवरी 2000 और 14 15 14 शेष 172 में हमें तीन प्रिय मिलते हैं

साथियों यदि आप अपने स्कूल के गणित के पाठ्यक्रम को भूल गए हैं लेकिन सिद्धांत रूप में ऐसा कुछ भी नहीं है

इसके साथ गलत ऐसे लोग हैं जिन्होंने स्कूल के बाद फिर कभी इसका सामना नहीं किया ओह टाइपिंग जॉब

जीवन एक आशीर्वाद है तो यह कोई बड़ी बात नहीं है पर एक किताब मिल सकती है

इंटरनेट इस तरह की शैक्षिक साइटें हैं और देखें कि हम कॉलम को कैसे विभाजित करते हैं यह अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं है

हमें याद दिलाने के लिए उदाहरण के लिए जब हम 31 x दो को 31 को दो से विभाजित करते हैं तो 15 . होता है

हमें एक पूरा मिलता है अगर हम इसे सही से विभाजित करते हैं तो हमारे पास 15 होता है हम केवल एक पूरा लेते हैं

इसमें से हम 15 निकाल लेते हैं जो हमारे पास शेष में बचा है

एमएचएम को 15 गुना दो जानने के लिए हमें 30 मिलता है और हमें अंतर 31 माइनस मिलता है

हम लाइन को विभाजित करते हैं और यहां कॉलम दिन-ब-दिन हाँ अब जैसे में है

पिछले मामले में हम अंतिम पूर्णांक एक लिखते हैं और फिर हम पहले शेषफल को उल्टे क्रम में लिखते हैं

दूसरा शेष तीसरा शेष चौथा शेष पांचवां शेष छठा शेष सातवां शेष इस तरह ठीक है धन्यवाद

धन्यवाद जॉन यहाँ आठवां अवशेष है और अंत में हम संख्या को परिवर्तित करने के बाद प्राप्त करते हैं

सिस्टम में जो 111110111 है हमारे पास 503 हैं लेकिन सिस्टम में केवल एक ब्रेड के साथ शुरू हुआ जो मैंने बताया था

आप मैं आपको अपने जीवन के लिए धन्यवाद देता हूं आप अतिरिक्त अब हमें जांच करने की आवश्यकता है

प्राप्त परिणाम क्या होगा यदि हमने इसे जांचने में गलती की है तो हम उस विधि का उपयोग करते हैं जो हम पहले से ही करते हैं

पहले इस्तेमाल किया गया हम सिस्टम में एक नंबर लेते हैं जो हमें प्राप्त होता है और इसे के खिलाफ लिखता है

विपक्ष हम इस प्रणाली के आधार पर एक गुणन का पहला अंक लेते हैं

शून्य के घात के लिए दो क्योंकि हमने 0-अंकीय कनिष्ठ का मान लिया तो हम लेते हैं

पहले अंक का मान सिस्टम और पहली डिग्री के आधार पर गुणा किया जाता है क्योंकि पहला ब्रेक तब

हम इकाई को दो वर्ग से गुणा करके डिग्री क्रम से सही 0123456 लेते हैं और इसी तरह आगे

हम लेते हैं हम तीसरी डिग्री इकाइयों के आधार पर गुणा करते हैं आज सुबह देखें यह इकाइयाँ हैं I

इकाइयाँ हैं यह अब दशमलव प्रणाली में है हम सभी इसकी गणना 0° इकाई में करते हैं

पहली डिग्री में हमारे पास दो डिग्री हैं यह दिखाता है कि यह कितनी बार यहां है

आधार हम एक दूसरे पर गुणा करते हैं जैसे ओह थैंक यू ट्राई लाइफ एक आशीर्वाद है

मैं यहाँ भूल गया कि निश्चित रूप से हर जगह एक गुणन चिन्ह लगाएं हम स्थिर को देखते हैं और हम

डिग्री में वृद्धि पर मूल्य प्राप्त करें हाँ डबल 2011 यहाँ यह पहली शक्ति के लिए 12 है

से को इकाई से से वर्ग तक है 44142388002 से चौथा 16

और हमें 503 दशमलव मिलता है इसका मतलब है कि हमने सिस्टम में सही ढंग से रूपांतरण किया है और प्राप्त किया है

सही परिणाम महम उह अब सहयोगियों को इस ज्ञान को मजबूत करने और उन प्रश्नों को संसाधित करने के लिए जो प्रकट हो सकते हैं

यह बिल्कुल सामान्य है कि प्रश्न आते हैं मिमी मिमी हम्म इसका मतलब यह नहीं है कि आपने महारत हासिल कर ली है

नहीं कर सकते हैं या कुछ कुछ नहीं कहता है एमएम हम्म प्रश्नों की उपस्थिति एक संकेत है कि आप वास्तव में हैं

काम कर रहे मिमी हम्म और इसके विपरीत सीखने के लिए प्रश्नों की उपस्थिति आपको हासिल करने के लिए प्रेरित करेगी

ज्ञान लेकिन अंततः और एक संख्या को एक प्रणाली से दूसरी प्रणाली में बदलने का कौशल बहुत होगा

कुछ इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के काम को समझने और समझने में आपकी मदद करते हैं हम इसे हल्के में लेते हैं

हाँ दिन-ब-दिन धन्यवाद मैं अब और क्या कर सकता हूँ कृपया अपना गृहकार्य करें और मुझे भेजें

ईमेल द्वारा आपका काम समाप्त हो गया है और इस विषय को समाप्त करने के बाद ही धन्यवाद जॉन कब

आपने सीखा है कि संख्याओं को एक प्रणाली से दूसरी प्रणाली में कैसे परिवर्तित किया जाता है और फिर हम आगे बढ़ सकते हैं

अगला विषय हाँ देखने के लिए धन्यवाद